ในฐานะนักเรียนเกรด 11 ที่โรงเรียนสถานศึกษานานาชาติ (ISB) ซึ่งได้เข้าร่วมการแข่งขันนวัตกรรมหลายรายการในระดับนานาชาติในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ผมตระหนักว่าเป้าหมายของการแข่งขันเหล่านี้เป็นเพียงการนำเสนอผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้ายเท่านั้น อย่างไรก็ตามในฐานะคนที่เคยสร้างสรรค์นวัตกรรมผลิตภัณฑ์เพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน ผมมั่นใจว่ากระบวนการและการเรียนรู้มีความสำคัญมากกว่าผลลัพธ์อย่างยิ่ง

ด้วยความคิดนี้ ผมจึงตัดสินใจสร้างการแข่งขันนวัตกรรมนี้ขึ้นมาเพื่อช่วยเน้นย้ำถึงกระบวนการพัฒนาอย่างละเอียดถี่ถ้วน โดยเฉพาะอย่างยิ่งผมได้ออกแบบการแข่งขันนี้ให้ประกอบด้วย 3 รอบ ซึ่งแต่ละทีมจะต้องนำเสนอแนวคิดต่อคณะกรรมการและรับฟังข้อเสนอแนะในทุกรอบ การทำเช่นนี้จะทำให้ผมมั่นใจได้ว่าทุกทีมจะให้ความสำคัญกับกระบวนการพัฒนาของตนเองมากขึ้น แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่ผลลัพธ์สุดท้ายเพียงอย่างเดียว ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะหล่อหลอมให้พวกเขากลายเป็นนักนวัตกรรมที่มีระเบียบและมีความคิดที่รอบคอบมากยิ่งขึ้น